人民教育出版社初中地理教学资源

人教版初中地理教科书简介： 在l～6年级，学生已经学习了地球的形状，更何况一幅地球卫星照片可以让学生直观地看到地球的形状。因此，在让学生认识地球是一个球体时，没有必要转着弯通过一些实例来说明。然而，我们有理由要求学生认识到，“地球是球体”这样的结论在今天看来是很容易得出的，可是，在人类的历史上，祖先们为摸索地球的形状而经过了漫长、艰苦的探索和实践。从这一点来看，本条“标准”并没有把重点放在“认识地球的形状”上，而是把重点放在“提出证据说明”上，并进一步对此条标准附加说明，目的是“使学生受到有关的科学史教育”。从本条“标准”及其“说明”来看，它有两个要求，一是了解人类对地球形状的认识过程；二是学生能自己提出证明“地球是球体”的证据。……