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《榜样3》近日在央视热播,节目以“不忘初心、牢记使命”为主题,通过先进代表访谈、典型事迹再现、分享入党初心等形式,用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想,展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守,彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创…[阅读全文]
在观看《榜样3》专题节目之后,我内心深处触动很大。《榜样3》以“不忘初心,牢记使命”为主题,通过先进代表访谈,典型事迹再现,嘉宾现场互动等多种形式,讲述新时代新故事,用平凡故事讲述深刻道理,用先进典型模范事迹诠释党的 崇高理想,既…[阅读全文]
《嗝嗝老师》看了开头就能想到结尾的剧情,却还是被感动了一把,真是年纪渐长,经不起一点感动。看过之后同为教师的我,也有一些小感触! 患有图雷特综合症的奈娜老师和一群来自“贫民窟”的孩子在彼此信任的基础上,开始了A班和F班的对决。奈娜老师使…[阅读全文]
上个月陪朋友逛书店,看到书店很醒目的地方排放着一本书《你要么出众,要么出局》,看着书名,就闻到了浓浓的鸡汤味,随后就买回来准备好好拜读。 Stand&nbs…[阅读全文]
《榜样3》是一部学习先进主义精神的教育片,让我感受到榜样的力量,是我们前行的引导,正如节目刚开始的一句话“使命呼唤当担,榜样引领时代。”榜样给予了我无法忘记的力量。里面每一个人物身上所传达出来的那种坚毅,让我体会到什么是坚持初心,什么是对使…[阅读全文]
11月9日晚8点06分中央1套,我看了专题片《榜样3》。 首先展现的画面是习近平同志带领十八届政治局常委,到浙江嘉兴参观访问中国共产党的诞生地南湖红船,共产党人历尽苦难,不忘初心,正逐步带领中国人民建立繁荣富强的社会主义国家,这时…[阅读全文]
使命呼唤担当,榜样引领时代。每个人都有自己的使命,只看你是否愿意担当,每个时代都有榜样,因为这艘巨轮需要掌舵手。《榜样3》专题节目以“不忘初心、牢记使命”为主题,通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式,着力讲好…[阅读全文]
又到了卖家欢喜、买家期待、万众瞩目、人人熬夜的购物狂欢节了。双十一,中国人自己的节日,说好的安慰“光棍”呢,转眼间,十年过去了,光棍们的个人问题不知解决了多少,亿万少女的钱包倒是扁了不少,且愈买愈疯狂。从2009年网购还未蔚然成风的时候,首…[阅读全文]
昨日我观看了央视播的电视专题片《榜样》,在观看节目之中,我数次被节目中的优秀共产党员事迹感动得潸然泪下,更为他们高尚的人生境界而由衷的敬佩。伏案沉思,我有几点感触: 第一,从他们身…[阅读全文]
前几天,班主任李老师发给我们一本书——《红旗飘飘引我成长》。封面上那鲜艳的五星红旗和鲜红的党旗,格外引人注目,顿时让我肃然起敬,心中油然而生一种神圣的感觉。 当我双手捧着这本书的时候,就有一种充满力量的感觉。我小心翼翼地翻开书,迫不及待…[阅读全文]
《榜样》是一种无形的力量,深深触动着每一位共产党员的心。他们这些最平凡的普通人,却用那颗全心全意为人民服务的心将最平凡的事情坚持了一生,恪守初心,不负使命。小编今天为大家搜集整理了----《榜样3》观后感,希望大家也有同感同悟! ----《…[阅读全文]
11月9日晚8点06分中央1套,我看了专题片《榜样3》。 首先展现的画面是习近平同志带领十八届政治局常委,到浙江嘉兴参观访问中国共产党的诞生地南湖红船,共产党人历尽苦难,不忘初心,正逐步带领中国人民建立繁荣富强的社会主义国家,这时期涌现…[阅读全文]
我认真学习了《义务教育学校管理标准 》,通过学习,我对《义务教育学校管理标准》有了初浅的认识。其基本理念是育人为本,全面发展;促进公平,提高质量;安全和谐,充满活力;依法办学,科学治理。基本内容是:平等对待每位学生、促进学生全面发…[阅读全文]
谈起教师专业,在我的印象中总认为能坚守自己的职业道德,真心热爱学生同时用自己的知识素养、人格魅力去影响学生,做学生的榜样,这就是一名优秀的人们教师。今天学习了《小学教师专业标准》,我受益匪浅,发现自己以前对于师德的看法过于肤浅了。 Q…[阅读全文]
“国有四维,礼义廉耻。四维不张,国乃灭亡。”四维是维系国家的四项道德准则,承载着民族复兴的伟大远景与国泰民安的美好追求。四维求固,需要全社会的认同与努力,也需要共产党员率先垂范,发挥好模范的政治力量。四维放在当今,就是过硬的自…[阅读全文]
梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,通过学习《全国教育大会讲话》让我再一次感受到了国家对于教育的重视,结合工作实际我来谈一谈自己的感受。 ??一、激情满怀,无私奉献 ??有这样一个故事:有一个老木…[阅读全文]
作为一名教师,尤其是年龄不小的教师,有私事,有琐事,也有很多繁杂的工作。这个时候,教师如果不加强思想学习,那么生活只剩下抱怨、唠叨。 人民网上有一篇文章,叫《教师队伍建设的重大成就与努力方向》,作者是教育部教师工作司司长、北京外国…[阅读全文]
新课标非常强调教师的教学(包括课后)反思。思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我…[阅读全文]
聆听了年轻的叶德元老师的名为《创建一间“幸福”的教室》的报告,详细给我们分享了他带班的点点滴滴,而他的秘诀是“特色活动增强班级凝聚力”,在他带班的这几年,他带着孩子们的足迹遍及郊外、历史博物馆、公园等地方,不把课堂拘泥于教室,不把欢声笑语留…[阅读全文]
人们都说,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的确,教师就像春蚕,将自己最美好的年华都奉献给了学生;教师又像蜡烛,虽然燃烧了自己,但是点亮了孩子们的心灯,照亮了孩子们的前程,这就是“太阳底下最光辉的职业”。大学毕业后,我义无反顾地考取了教师…[阅读全文]
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