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小数教案:[一年上册] [一年下册] [二年上册] [二年下册] [三年上册] [三年下册] [四年上册] [四年下册] [五年上册] [五年下册] [六年上册] [六年下册] | |
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数学试题:[一年级] [二年级] [三年级] [四年级] [五年级] [六年级] [七年级] [八年级] [九年级] [必修1] [必修2] [必修3] [必修4] [必修5] [选修] [中考试题] [高考试题] | |
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小英教案:[一年级上册] [一年级下册] [二年级上册] [二年级下册] [三年级上册] [三年级下册] [四年级上册] [四年级下册] [五年级上册] [五年级下册] [六年级上册] [六年级下册] | |
中英教案:[七年上] [七年下] [八年上] [八年下] [九年上] [九年下] [高一] [高二] [高三] [必修1] [必修2] [必修3] [必修4] [必修5] [选修6] [选修7] [选修8] [中职] [中考] [高考] | |
英语试题:[一年级] [二年级] [三年级] [四年级] [五年级] [六年级] [七年级] [八年级] [九年级] [高一] [高二] [高三] [必修1] [必修2] [必修3] [必修4] [必修5] [选修] [中考] [高考] | |
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物理教案:[八年上物理教案] [八年下物理教案] [九年级上物理教案] [九年下物理教案] [高一物理教案] [高二物理教案] [高三物理教案] [中考物理教案] [高考物理教案] | |
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生物教案:[七年上生物教案] [七年下生物教案] [八年上生物教案] [八年下生物教案] [高一生物教案] [高二生物教案] [高三生物教案] [中考生物教案] [高考生物教案] | |
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初中历史教案:[七年上册历史教案] [七年下册历史教案] [八年上册历史教案] [八年下册历史教案] [九年上册历史教案] [九年下册历史教案] [中考历史教案] | |
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地理教案:[七年上地理教案]七年下地理教案] [八年上地理教案] [八年下地理教案] [高一地理教案] [高二地理教案] [高三地理教案] [中考地理教案] [高考地理教案] | |
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小学音乐教案:[人教版小学音乐] [湘教版小学音乐] [苏少版小学音乐] [人音版小学音乐] [七年级音乐] [八年级音乐] [九年级音乐] [高中音乐] | |
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字词语法文章列表
歇后语是日常应用最多的语文类知识,也是孩子们很喜欢的一类知识,这类知识的特点就是应用广、不枯燥、易识记,但比较难的就是有些字容易写错。而且歇后语一般都是历史传承下来的,所以包含范围很广,如果想都掌握还真不是件容易的事情。但只要平…[阅读全文]
病句辨析需求同学们掌握辨认病句的基本且有效的方法,能够根据表达的需要修改病句,这次北京中考在线整理了各大病句的原因以及辨析病句的方法,同学们一定要认真对照,看自己还有哪里没有掌握,再加以巩固,这样不论是月考,期中考,期末考,一模、二模,中考…[阅读全文]
1.将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等)。2.将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。3.在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。4.句尾加上疑问助词…[阅读全文]
中国的汉字真是博大丰富,中国的文化真是源远流长。不说“一词多意”,单说“形近字”的区分就不得了。就拿今天课堂上学到的“哀”字吧!老师再三强调可还是有许多学生把它写成“衰”了。我冥思苦想,到底该如何让学生记住这两个字呢?常用的识记生字的方法已…[阅读全文]
公鸡头上的肉----大小是个官(冠)鸡笼李的日子----一身的窟窿鸡毛掸沾水---------时髦(湿毛)鸡毛上天-----------轻狂鸡拿耗子猫打鸣------乱套了鸡衔骨头----替狗累鸡子儿下山---滚蛋老公鸡带眼镜-----官不…[阅读全文]
19 [爆发 暴发]“爆发”,①指岩浆突然冲破地壳,向外进出,如“火山爆发”;②指通过外部冲突而发生的质变,如“爆发革命”;③指力量、情绪等忽然发作,或事变突然发生,如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。“暴发”,①指突然发作,如“山洪暴发”;②…[阅读全文]
1 [哀怜 爱怜 爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一…[阅读全文]
高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出…[阅读全文]
1.“按图索骥”给我们的哲学启示是( )A.要继承前人经验,不能割断历史 B.要从实际出发,不能迷信书本C.要发挥主观能动性,不能消极等待 D.…[阅读全文]
1.常言道:“满招损,谦受益。”“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这两句话共同反映了唯物论中的 原理( )A.人们对客观事物的反映是有差别的 B.人的意识具有能动作用&n…[阅读全文]
李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”而今有人说“床前”不好,应改为“窗前”。其实,李白所说的床并非寝具,而是说的水井边的一圈栏杆。回答1-3题。1.这就告诉我们一个道理( )A.仁者见仁,智者见智…[阅读全文]
1.荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。明之,行也。”这段话的哲学寓意是( )①间接经验是十分必要的 ②事事亲身实践是获得知识的唯一途径 ③实践是认识的来源 &…[阅读全文]
古希腊哲学家赫拉克利特说过: “人不能两次踏进同一条河流.”他的学生克拉底则说: “人甚至一次也不能踏进同一条河流.”据此回答1—2题。1.赫拉克利特的观点( )A.是形而上学的观点 …[阅读全文]
我们家那位,一天三顿面食都吃不烦。无论是捞面、汤面、烩面、卤面,无论是手擀面、机压面或挂面,都很是喜欢。为此,每次到面条铺买面条时,我总要为“刀削(xiao)面”或“刀削(xue)面”而纠结半天。只因为“削”字是多音字,有两个读音啊!其实,…[阅读全文]
一、语文知识点 1.小说三要素:A人物B情节C环境 2.议论文三要素:A论点B论据C论证 3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词 4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5.律诗四条件…[阅读全文]
1.【大气磅礴】拼音: dà qì páng bó释义:形容气势盛大。2.【煤炭】拼音:méi tàn释义:一种可以燃烧的黑色固体。主要用作燃料和化工原料。3.【薄祚寒门】拼音:bó zuò hán mén释义:指贫贱寒微的门第。祚的意思是…[阅读全文]
1.【谈笑风生】拼音:tán xiào fēng shēng释义:形容谈话谈得高兴而有风趣。2.【三部曲】拼音:sān bù qǔ释义:最初指情节连贯的三部悲剧,后泛指三部内容各自独立而又互相连贯的文学作品。如巴金的《家》《春》《秋》激流三…[阅读全文]
修改病句。(要求在原句上改) 01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。03、经过教育,受害者擦亮了眼睛,增高了认识。04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。05、上课时,小华的眼睛不转…[阅读全文]
任凭……也…… 无论……也…… 既……又……即使……也…… 如果…就…… 非……不可…… 1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧…[阅读全文]
新的语文课程标准要求不再考察句子的缩句,但是在实际的教学中,如何将长句子缩短,或者将一句短话写长,都是学生比较难掌握的知识点。特别是在三年级的习作当中,体现的尤为突出。孩子们的作文中有很多句子都明显拖拉,目的不明确,毫无意义,很大一部分都是…[阅读全文]
1.炽热(读chì、不是读成zhì)2.揣着书(读chuāi、不是读成chuǎi)3.逮捕(读dài、不是读成dǎi)4.掂量(读diān、不是读成diàn)5.刽子手(读guì、不是读成kuài)6.友谊(读yì、不是读成yí)7.熬菜(…[阅读全文]
【暗送秋波】来源:宋·苏轼《百步洪》诗之二:“佳人未肯回秋波,幼舆欲语防飞梭。”解释:旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。【秋高气爽】来源:唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗:“爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新。”解释:形容秋季晴…[阅读全文]
成语是定型的词组或短句,不宜随意变动它的结构。而人们在运用成语时却常误写了字序,颠倒了位置,造成了错误。笔者列举几个报刊、书籍上的例子,以提醒广大读者注意。不要指望资本与商人能自觉地给我们经营出一个春明景和、波澜不惊、货真价实、童叟无欺的商…[阅读全文]
里约奥运女子100米仰泳半决赛,中国选手傅园慧接受采访时说:“我已经用了洪荒之力”,快速走红网络。控制不了体内的洪荒之力也成为网友调侃的常用语。“洪荒之力”到底是一种什么力?荒字从艹,从巟(huāng),巟亦声符。“艹”指茂密的野草。“巟”…[阅读全文]
最短的季节—— 一日三秋; 最长的腿—— 一步登天; 最吝啬的人—— 一毛不拔; …[阅读全文]
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